In der Regel werden die Bezeichnungen wie folgt verwendet:

Die Begriffe Dyskalkulie oder Rechenstörung werden gleichbedeutend verwendet.

Die Bezeichnung Rechenschwäche braucht man bei intellektuell allgemein schwachen Kindern.

Es gibt jedoch Forscher, Fachleute und Eltern, die nur den Begriff Rechenschwäche verwenden für alle Rechenproblematiken.

Für die Texte der VDS-Homepage gilt: Dyskalkulie und Rechenstörung werden gleichbedeutend verwendet.